Soạn bài Nghĩa của từ – https://hemradio.com

 Bộ phận nào trong chú thích nên lên nghĩa của từ ?
Bộ phận chữ thường, không in đậm sau dấu hai chấm nêu lên nghĩa của từ.

 

Câu 3: Nghĩa của từ ứng với phần nào trong mô hình đưới đây ? 

( Hình vẽ SGK )

Nghĩa của từ ứng với phần nội dung trong mô hình.

Ghi nhớ :Nghĩa của từ là nội dung ( sự vật, đặc thù, hoạt động giải trí, quan hệ, … ) mà từ bộc lộ .

 

II – Cách giải thích nghĩ của từ

Câu 1: Đọc lại các chú thích đã dần ở phần I.
Câu 2: Trong mỗi chú thích trên, nghĩa của từ được giải thích bằng cách nào ?
Có 2 cách chính:

– Trình bày khái niệm mà từ bộc lộ .- Đưa ra những từ đồng nghĩa tương quan hoặc trái nghĩa với từ cần lý giải .

Ghi nhớ :Có thể giải thích nghĩa của từ bằng hai cách chính như sau :- Trình bày khái niệm mà từ bộc lộ .- Đưa ra những từ đồng nghĩa tương quan hoặc trái nghĩa với từ cần lý giải .

 

III – Luyện tập

Câu 1: Đọc lại một vài chú thích ở sau các văn bản đã học. Cho biết mỗi chú thích giải nghĩa từ theo cách nào.
Một số chú thích trong văn bản đã học được giải thích theo:

+ Trình bày khái niệm mà từ biểu lộ như : Cầu hôn, sính lễ, truyền thuyết thần thoại, tôt tiên, nguồn gốc …+ Sử dụng từ đồng nghĩa tương quan hoặc trái nghĩa : Phán, tâu, ..+ Phối hợp cả trình diễn khái niệm, sử dụng từ đồng nghĩa tương quan trái nghĩa : nao núng . 

Câu 2: Hãy điền các từ : học hỏi, học tập, học hành, học lỏm vào chỗ trống trong những câu dưới đây sao cho phù hợp:
– học hành : học và luyện tập để có hiểu biết, có kĩ năng
– học lỏm : nghe hoặc thấy người ta làm rồi làm theo, chứ không được ai trực tiếp dạy bảo.
– học hỏi : tìm tòi, hỏi han để học tập
– học tập : học văn hóa có thầy, có chương trình, có hướng dẫn (nói một cách khái quát).

 

Câu 3: Điền các từ : trung gian, trung niên, trung bình vào chỗ trống cho phù hợp :

– trung bình : khoảng giữa trong bậc thang đánh giác, không khá cũng không kém, không cao cũng không thấp.

– trung gian : ở vị trí chuyển tiếp hoặc nối liền giữa hai bộ phận, hai giai đoạn, hai sự vật …

– trung niên : đã quá tuổi thanh niên nhưng chưa đến tuổi già.

 

Câu 4: Giải thích các từ sau theo những cách đã biết :

– giếng : hố đào thẳng đứng, sâu trong lòng đất, thường để lấy nước ( Giải thích theo cách trình diễn khái niệm mà từ bộc lộ )- rung rinh : rung động, đung đưa ( Giải thích theo cách đưa ra những từ đồng nghĩa tương quan hoặc trái nghĩa với từ cần lý giải )

– hèn nhát : 
+ thiếu can đảm đến mức đáng khinh (Giải thích theo cách trình bày khái niệm mà từ biểu thị)
+ run sợ đớn hèn (Giải thích theo cách đưa ra những từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ cần giải thích)

 

Câu 5: Đọc truyện sau đây và cho biết giải nghĩa từ mất như nhân vật Nụ có đúng không.

Thế thì không mất

Cô Chiêu đi đò với cái Nụ. Cái Nụ ăn trầu, lỡ tay đánh rơi ống vôi bạc của cô Chiêu xuống sông. Để cô Chiêu khỏi mắng mình, nó rón rén hỏi :- Thưa cô, cái gì mà mình biết nó ở đâu rồi thì hoàn toàn có thể gọi là mất được không cô nhỉ ?Cô Chiêu cười bảo :- Cái con bé này hỏi đến là lẩm cẩm. Đã biết ở đâu rồi thì sao là mất được nữa !Cái Nụ nhanh gọn tiếp luôn :- Thế thì cái ống vôi của cô không mất rồi. Con biết nó nằm ở đưới đáy sông đằng kia. Con vừa đánh rơi xuống đấy .( Theo Truyện tiếu lâm Nước Ta )

Trả lời:

Từ mất có nhiều nghĩa :

– Nghĩa 1 : không còn thuộc về mình nữa. 

– Nghĩa 2 : không có, không thấy .- Nghĩa 3 : không có ở mình nữa .Nhân vật Nụ vì sợ cô Chiêu mắng nên đã tận dụng việc cô Chiêu hiểu từ mất theo nghĩa thứ hai ( không nhìn thấy ) để bào chữa việc đánh rơi mất cái ống vôi của cô xuống lòng sông ( hiểu theo nghĩa thứ nhất : không còn thuộc về mình nữa, không hề sử dụng được nữa vì nó đã ở dưới lòng sông, không hề lấy lại được ) .

Đánh giá của bạn
Các bạn nếu không nghe được audio, vui lòng gửi thông báo ở phần bình luận bên dưới. Ad sẽ chỉnh sửa trong thời gian sớm nhất, thanks các bạn nhiều nhiều !
Đăng ký
Thông báo để xem
guest
0 Bình Luận
Inline Feedbacks
Xen tất cả bình luận
Back to top button